שילוב אמצעי קצה טכנולוגיים נותן מענה למגמה הרווחת בחינוך שעל פיה הטכנולוגיה היא חלק בלתי נפרד מתהליכים פדגוגיים ומאפשרת יישום גישות מתקדמות בחינוך. 

בשנים האחרונות האייפד נכנס למספר גדל והולך של מסגרות בחינוך המיוחד, בעיקר לתלמידים עם לקויות תקשורתיות, והפך לכלי תקשורתי לתלמידים לא ורבליים. אנו עדים לכך שהכנסת האייפדים למסגרות אלו גרם לשיפור משמעותי הן מבחינה חברתית והן מבחינה לימודית.

כל הכיתות בבית הספר הן כיתות מתוקשבות. בכיתות עמדת מורה מקוונת הכוללת אינטרנט, מקרן ומערכת שמע. מספר כיתות בבית הספר מצוידות  באפל TV , באייפד אישי לכל תלמיד ו/או מחשבי תקשורת אשר התלמידים מקבלים במסגרת תכנית הנגשה פרטנית. בנוסף, בבית ספר מקרן ריצפתי של דינאמיקלאס וערכת של מציאות מדומה המעשירים מאוד את השיעורים.

בבית ספרנו שיעורים רבים מתקיימים בשילוב של עמדת מורה מקוון ובמרבית השיעורים משולבים בנוסף גם אמצעי קצה טכנולוגיים (מחשב נייח, מחשב נייד, אייפד ועוד) לכל תלמיד. דגם זה של הוראה הופך את התלמידים לפעילים יותר במהלך השיעור, משך זמן ההוראה הפרונטלית מתקצר, והלמידה הופכת מעניינת ומשמעותית יותר. כמו כן, עבור חלק מהתלמידים בבית הספר משמשים אמצעי קצה ככלי תקשורתי.